Guión de evaluación de un paquete de actividades JCLIC

Título del paquete: El Sistema solar

Autor/a/es: Francisco Sancho Bautista y José Gallardo Virgil

Lengua: Español

Fecha: 24/03/06

Nivel educativo: Primaria (6-12)

Área curricular: Ciencias experimentales

Número total de actividades que integran el paquete: 15

Tipología y número de actividades (Asociaciones, rompecabezas, sopas de letras, crucigramas, actividades de texto): 7 actividades de asociaciones, 1 sopa de letra, 1 crucigrama, 2 actividades de texto.

Función/es del paquete (Ejercitar habilidades, presentar información, resolver problemas, evaluar conocimientos, lúdica.): Ejercitar habilidades y evaluar conocimientos.

Tiempo medio estimado para completar el paquete:15 min.

ASPECTOS FUNCIONALES            marca con una X
Eficacia (en la consecución de los objetivos) Facilidad de uso  (y  de instalación) Documentación (guía para el profesorado y alumnado)		EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
			x
		x
			x
ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno (presentación, colores, tipos de letra, fondos de pantalla) Elementos multimedia (calidad, cantidad) Contenidos (grado de profundidad, organización) Interacción (mensajes, pantallas de información, ayudas) Originalidad (de la propuesta, el enfoque y el diseño)		EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
			x
				x
				x
			x
				x
ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación Adecuación al usuario/a		EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
				x
			x
TIPOLOGIA DE ACTIVIDADES:
q    Memorización / evocación q    Comprensión / interpretación q    Comparación /relación q    Análisis / síntesis q    Cálculo	q    Otras (especificar)
OBSERVACIONES
Ventajas del material respecto a otros medios o recursos .Se incorporan algunos ejercicios de sopas de letra o crucigrama que cuestan un poco más de resolver. Por lo general está bien no tiene nada que envidiar a otros paquetes, ya que incorpora ejercicios de asociación típicos en todos los paquetes. En general se plantea un programa bastante básico. Inconvenientes y limitaciones .Es bastante básico incorpora alguna sopa de letra que lo hace mas característico, pero en casi todas las actividades están repetidas, en todo el paquete se repiten los mismos ejercicios con la misma solución. En general el temario es muy escaso no hay demasiada variedad de tema y no es demasiado amplio. Aspectos a destacar... Se repiten los ejercicios con  la mismas soluciones y deja la impresión que es bastante repetitivo y corto ya que incorpora solo 15 actividades, a comparación de muchas otras diferentes actividades.

NOMBRE  DE LA PERSONA EVALUADORA  Y FECHA: Jose Llácer Maurí 28/03/2011

taio cruz

Windows journal

Windows journal es un programa innovador, el cual incorpora una gran cantidad de funciones para hacer manualidades con el PC. Como vemos en la foto se pueden crear notas a mano alzada, con una foto o imagen en el fondo, el cual incorpora una gran posibilidad para adaptar actividades para el aprendizaje de los alumnos.

Tablet PC: PDI (pizarra digital interactiva)

La PDI (pizarra digital interactiva) es un instrumento realmente útil para facilitar el aprendizaje, es una nueva forma de exponer los contenidos en clase de modo que pueden resultar mas fácil de entender los contenidos por parte de los alumnos y al ser interactiva resultar mas atractiva para los niños.
Se utiliza con la colaboración del tablet PC ya que incorpora gran cantidad de programas y aplicaciones para hacer diapositivas y poder exponer en clase.

La pizarra digital consta también de un bolígrafo para poder mover el cursor y poder hacer clic con el ratón-boligrafo y poderlo usar como ordenador, ya que es como un proyector de PC pero puedes controlar el raton sin la necesidad de estar con el ordenador gracias al boligrafo interactivo.
Aquí tenemos un ejemplo de ejercicio que podemos realizar para que el alumno pueda distinguir los países, continentes, etc.

TABLET PC: Un PC un tanto peculiar.

El tablet PC es un PC un tanto peculiar. Sus peculiaridades lo hacen asombroso y a la vez fácil de manejar con una cantidad de programas y funciones que lo hacen muy diferente a un ordenador portátil ordinario.
El tablet PC tiene una pantalla manejable, movible y plegable, la pantalla también es táctil y se maneja con un bolígrafo digital que mueve el cursor como el propietario quiera.
El tablet PC incorpora una cantidad de programas y aplicaciones con la función de facilitar el aprendizaje, la participación y cooperación del alumnado en las clases y para que los alumnos y profesores se inicien en el uso de nuevas tecnologías y la incorporación a las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Con este PC se puede asta escribir apuntes a mano alzada asta hacer clases de música con los programas adecuados, dibujar, cantar en karaokes y hacer compatibles las actividades estas con las enseñanzas que se pretendan comunicar y transmitir al alumnado en particular.
En definitiva, el PC es una herramienta muy útil que se ha incorporado a las clases y a la vida diaria de alumnos y profesores, el cual con su buen uso debe facilitar el aprendizaje y cooperación de alumnos.

higher